議論文，作為中學(xué)階段重要的寫作形式之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和論證技巧，隨著教育改革的深入，議論文專題訓(xùn)練已成為提高學(xué)生寫作能力的重要手段，本文將圍繞議論文的特點(diǎn)、寫作技巧以及實踐方法展開論述，以期幫助學(xué)生更好地掌握議論文的寫作技巧。

議論文的特點(diǎn)

議論文是以議論、說理為主要表達(dá)方式的文體，其特點(diǎn)包括：觀點(diǎn)明確、論證嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，在議論文中，作者通過擺事實、講道理、引用論證等方式，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并努力說服讀者接受其觀點(diǎn)。

寫作技巧

1、確定論點(diǎn)：一篇好的議論文，首先要明確中心論點(diǎn)，論點(diǎn)應(yīng)簡潔明了，具有針對性。

2、論證結(jié)構(gòu)：合理的論證結(jié)構(gòu)是議論文的關(guān)鍵，常見的論證結(jié)構(gòu)包括：總分總、分總分等，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實際情況選擇合適的結(jié)構(gòu)。

3、事實論證：在議論文中，事實論證是非常重要的，作者應(yīng)學(xué)會用事實說話，增強(qiáng)文章的說服力。

4、引用論證：適當(dāng)引用名言、警句、數(shù)據(jù)等，可以增強(qiáng)論證的力度。

5、語言表達(dá)：議論文的語言應(yīng)準(zhǔn)確、簡明、連貫，學(xué)生應(yīng)注意使用規(guī)范的語言，避免口語化和隨意化。

實踐方法

1、專題訓(xùn)練：針對議論文的特點(diǎn)和技巧，進(jìn)行專題訓(xùn)練，如：論點(diǎn)提煉、論證結(jié)構(gòu)搭建、事實論證練習(xí)等。

2、范文學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，了解不同議論文的寫法，吸取其優(yōu)點(diǎn)。

3、模擬練習(xí)：進(jìn)行模擬考試，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成議論文寫作，鍛煉其應(yīng)試能力。

4、互相評審：學(xué)生互相評審作文，指出優(yōu)缺點(diǎn)，共同提高。

5、教師指導(dǎo)：教師應(yīng)對學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評，指出問題，給出改進(jìn)建議。

提升思辨能力

1、學(xué)會分析問題：思辨能力的核心是分析問題的能力，學(xué)生應(yīng)學(xué)會對問題進(jìn)行分析，抓住問題的本質(zhì)。

2、全面思考：在議論過程中，學(xué)生應(yīng)全面思考，兼顧正反兩面，增強(qiáng)論證的嚴(yán)密性。

3、獨(dú)立思考：學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不盲目跟風(fēng)，有自己的見解。

掌握論證技巧

1、靈活運(yùn)用論證方法：學(xué)生應(yīng)學(xué)會靈活運(yùn)用各種論證方法，如舉例論證、對比論證、因果論證等。

2、注意論證的層次性：論證過程中，應(yīng)注意層次性，做到層層推進(jìn)，邏輯嚴(yán)密。

3、把握論證的力度：論證力度決定文章的質(zhì)量，學(xué)生應(yīng)學(xué)會把握論證的力度，做到既充分又簡潔。

議論文專題訓(xùn)練是提高學(xué)生寫作能力和思辨能力的重要途徑，學(xué)生通過專題訓(xùn)練，可以掌握議論文的寫作技巧，提高論證能力，教師也應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生更好地提高寫作水平，希望本文的論述對廣大師生進(jìn)行議論文教學(xué)和訓(xùn)練有所啟示和幫助。